● نگاه مثبت و بدون شرط و برخورد و رفتار بدون محكوم كردن داشته باشیم. ● با فرد به عنوان مورد خاص در داخل ارتباط مشاوره‌ای رفتار کنیم. ● عدم اظهار اين كه فرد را تاييد نمي‌كنيم. ● فرد را براي علل و اثر م... [بیشتر بخوانید]

● نگاه مثبت و بدون شرط و برخورد و رفتار بدون محكوم كردن داشته باشیم. ● با فرد به عنوان مورد خاص در داخل ارتباط مشاوره‌ای رفتار کنیم. ● عدم اظهار اين كه فرد را تاييد نمي‌كنيم. ● فرد را براي علل و اثر م... [بیشتر بخوانید]

مشاوره با بخشي يا همه‌ي موارد زير تعريف مي‌شود: فرایندی است که بین دو نفر انجام می‌شود و به نتیجه‌ای برای مراجع می‌رسد و مراجع از طريق مشاوره به آگاهي مي‌رسد، سازگاري پيدا مي‌كند، مشكلات خود را حل مي‌... [بیشتر بخوانید]

کارگاه روز سه شنبه 29 فروردین در محل هتل ستنی اصفهان و با حضور 30 نفر از اساتید و مربیان مراکز کاهش آسیب آغاز گردید. در ابتدا آقای دکتر مجید رضازاده به عنوان دبیر کمیته پیشگیری از ایدز سازمان بهزیستی ... [بیشتر بخوانید]

معمولاً در زمان آميزش جنسي واژينال يا مقعدي، به خصوص وقتي كه لوبريكاسيون ناكافي است خطوط ظريف واژن يا مقعد، ممكن است پارگي‌هاي كوچكي پيدا كنند و باعث شود خون و مايعات تناسلي با هم مخلوط شده، عفونت‌ها ... [بیشتر بخوانید]

● مشخص كردن هدف پيام. ● گردآوري اطلاعات لازم و تهيه‌ي پيش نويس پيام. ● بازبيني اطلاعات با كاركنان پزشكي و واجد شرايط. ● داشتن يك گروه متمركز از مصرف‌كنندگان تزريقي فعال براي بررسي واكنش‌ها. ● بازنوي... [بیشتر بخوانید]

پيام‌هاي آموزشي پيشگيري از ايدز بايد شفاف و واضح باشد و از گنجينه‌ي لغات و اصطلاحات محلي براي مواد و اعمال مرتبط با آن استفاده شود. به خصوص اينكه هدفش مصرف‌كنندگان تزريقي در مناطق و محله‌هاي مورد نظر ... [بیشتر بخوانید]

سرايت اچ آی وی تنها يكي از خطرات متعدد تزريق مواد است و خطرات دیگری نیز مثل مسمومیت و مرگ در مصرف بیش از حد نیز وجود دارد. همچنين مسموميت يا بيش‌مصرفي مواد مي‌تواند به رفتار جنسي پرخطر منتهی شود و در ... [بیشتر بخوانید]

اطلاعاتی که آموزشگر باید از مخاطب بداند: ● ميانگين نزديكي جنسي فرد در يك هفته. ● ميانگين تعداد تزريق روزانه. ● درصد نزديكي هاي جنسي كه بدون كاندوم انجام مي شود. ● تزريق مشترك و تعداد آنها در روز. ● آ... [بیشتر بخوانید]

الف- پيام‌هاي مقتدرساز: ● ما نياز داريم تا خودمان را مقتدر كنيم تا از خودمان دفاع كنيم و از نزديكي و ارتباط جنسي با فردي كه همسرمان نيست، خودداري كنيم. ● ما نياز داريم تا به صورت فردي و جمعي با خشونت ... [بیشتر بخوانید]

از آموزشگران همسان اين انتظار مي رود كه در طي انجام كارهاي ياري‌رساني، و بطور روزانه تماس‌هاي مكرر با افراد گروه و نيز تماس‌هاي جديد با اعضاي جديد داشته باشند. در طول تماس‌ با اعضاي گروه هدف، معمولاً ... [بیشتر بخوانید]

آموزشگران همتا: ● بايد مهارت‌هاي بين فردي شامل مهارت‌هاي گوش دادن را داشته باشند و توانايي برقراري ارتباط با ديگر همسانان را به طور واضح و متقاعد كننده داشته باشند. ● بايد به شدت، انگيزه‌ي كار براي كا... [بیشتر بخوانید]

آموزش همسان یا همتا به معنی آن است که برای آموزش موضوعی خاص مثل پیشگیری از اچ آی وی در هر گروهی، از افراد آن گروه به عنوان آموزشگر استفاده شود. مثلاً استفاده از یک معتاد بهبود یافته برای آموزش پیشگیری... [بیشتر بخوانید]

آموزش با روش حل مسئله رویکردی است که در آن آموزش دهنده به هیچ وجه به انتقال مستقیم اطلاعات نمی‌پردازد بلکه سعی می‌کند با ایجاد یک موقعیت مبهم فراگیران را به تجسس و تحقیق وادارد. فرآیند اجرا در این الگ... [بیشتر بخوانید]

آموزش همسان فرآيندي از اجراي فعاليت‌هاي آموزشي به طور سازمان يافته يا غير رسمي با افراد يا گروه‌هاي كوچك همسانان در دوره‌ي زماني مشخص است. مانند مصرف‌كننده‌ي تزريقي كه درباره‌ي تزريق سالم و درمان جايگ... [بیشتر بخوانید]